40. Разработка урока по психологии

урок является традиционным видом классной работы. Урок — это форма организации деятельности постоянного состава учителей и учащихся в определенный отрезок времени. Сущность урока сводится «к коллективно-индивидуальному взаимодействию учителя и учащихся, в результате которого происходит усвоение учащимися ЗУН С т.з.
учителя, урок — это управление познавательной деятельностью учащихся. С т. з.я учащегося — это усвоение научного, практического и социального опыта и развитие. Функция урока состоит в достижении определенных, относительно завершенных, целей на пути познания и развития. Цели — это предполагаемые, заранее планируемые результаты деятельности. Подготовка преподавателя к урокам психологии заключается: Oв подборе информационного материала для использования на занятии; O в выделении основных фактов, явлений, понятий, закономерностей, составляющих знания, которые должны быть усвоены учащимися; O в выборе способов объяснения этих знаний; O в подборе примеров и иллюстраций для понятий и закономерностей; O в разработке видов практической активности, направленных на усвоение и закрепление знаний; O в разработке развивающих видов активности учащихся; O в распределении заданий для классной и самостоятельной работы. O Важнейшей задачей при подготовке к уроку психологии должно быть выделение и формулировка знаний, которые будут предметом изучения: O психические явления; O понятия; O закономерные связи психических явлений; O психологические факты. Нецелесообразно насыщать урок большим количеством понятий, фактов, закономерностей. Гораздо важнее обеспечить понимание нового материала и его закрепление на практике, показать возможности практического применения усвоенных знаний.В качестве источников при подготовке к урокам используются те учебные пособия, научные и научно-популярные книги, которые перечислены в программе. Помимо этого могут использоваться также статьи в научных и научно-популярных журналах (которые обычно в программе не указываются).
<< | >>
Источник: Ответы по методике преподавания психологии. 2016
Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска:

Еще по теме 40. Разработка урока по психологии:

  1. № 25. Разработка учителем конспекта урока истории: обоснование его составляющих.
  2. 80. Методика разработки и оформления плана урока
  3. 14.5. Памятка студенту (методические указания по разработке урока в условиях личностно-ориентированного обучения учащихся)
  4. 33 Разработка учебного курса по психологии
  5. Структура урока трудового обучения. Оформление конспекта урока труда.
  6. 1. Характеристика психологии как науки. Актуальные проблемы современной психологии. Связь психологии с другими науками.
  7. 4. Становление психологии как науки. Развитие зарубежной и отечественной психологии. Основные направления психологии.
  8. 77. Характеристика специальной психологии как науки. Предмет и задачи специальной психологии, междисциплинарные связи. Разделы специальной психологии. История становления специальной психологии.
  9. 2. Специальная психология как наука об особенностях развития психики детей с нарушениями онтогенеза. Предмет, отрасли специальной психологии. Внутрисистемные и междисциплинарные связи специальной психологии.
  10. 1. Психология управления как самостоятельная отрасль прикладной психологии. Объект и предмет психологии управления. Методы исследования.
  11. 25. ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛЕЙ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ БИЗНЕС-ПЛАНОВ
  12. 11. Товарный знак. Марочная политика фирмы. Разработка и управление стратегией упаковки и маркировки. Стратегия разработки новых товаров.
  13. Структура урока - исследования.
  14. КЛАССИЧЕСКИЕ ТИПЫ УРОКА:
  15. 25. План и конспект урока
  16. 22. планирование урока по изо во вспомогательной школе
  17. 1. Тема урока: Прямоугольное проецирование.
  18. 12. Характеристика современного урока
  19. 12.4 Структура проблемного урока
- Воспитательный процесс - Дидактика - Дошкольное образование - Логопедия - Методика преподавания биологии - Методика преподавания в начальной школе - Методика преподавания изобразительного искусства - Методика преподавания иностранных языков - Методика преподавания информатики - Методика преподавания истории - Методика преподавания литературы - Методика преподавания математики - Методика преподавания МХК - Методика преподавания начертательной геометрии и инженерной графики - Методика преподавания права - Методика преподавания психологии - Методика преподавания русского языка - Методика преподавания технологии - Методика преподавания экономики - Методика физвоспитания - Методология педагогики - Основы педагогики - Педагогика высшей школы - Профессиональное образование - Системы образования - Социальная педагогика - Специальная (коррекционная) педагогика - Управление процессами ОУ - Философия образования -