29.Методы интерактивного обучения психологии.

Интерактивным называется такое обучение, которое основа­но на психологии человеческих взаимоотношений и взаимодей­ствий.При применении интерактивных методов сильнее всего действует на интеллектуальную активность дух соревнования, соперничества.
Кроме того, действует такой психологический феномен, как заражение, и любая высказанная соседом мысль спо­собна непроизвольно вызвать собственную, аналогичную или близкую к высказанной или, наоборот, вовсе противоположную. К методам интерактивного обучения могут быть отнесены сле­дующие: 1) эвристическая беседа(ответов от учащихся через активизацию их мышления посредством искусно поставленных вопросов.), 2) метод дискуссии(специально запрограммированное свобод­ное обсуждение теоретических вопросов учебной программы,), 3) «мозговая ата­ка»( поиск ответа посредством интенсивных высказы­ваний всевозможных приходящих в голову идей,нужных и ненужных ассоциаций), 4) метод «круглого стола»( рас­смотрение проблем в разных научных аспектах, с участием специали­стов разного профиля), 5) метод «деловой игры»( учебное моделирование ситуаций той деятельности, которой предстоит обучить учащихся, для чтобы обучить студ-в выполнять соответ­ствующие профессиональные функции), 6) кон­курсы практических работ с их обсуждением;тренинг. метод практического занятия в уч группах для моде­лирования ситуаций межличностного взаимодействия в процес­се деятельности.
<< | >>
Источник: Ответы по методике преподавания психологии. 2016
Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска:

Еще по теме 29.Методы интерактивного обучения психологии.:

  1. Интерактивные технологии обучения.
  2. 4. Интерактивное обучение: понятия, особенности применения.
  3. 7. Анализ специфики методов специальной психологии по сравнению с методами других отраслей психологии: особенности методов наблюдения и самонаблюдения в специальной психологии. Понятие «дефект-центризм».
  4. 28.Методы проблемного обучения психологии.
  5. 19 классификация методов обучения психологии
  6. 10. Метод обучения как дидактическая категория. Типологии методов обучения. Теоретические основы развития методов обучения.
  7. 6. Анализ специфики методов специальной психологии по сравнению с методами других отраслей психологии: особенности метода эксперимента, беседы, метода сбора психологического анамнеза.
  8. 31 практические методы обучения психологии
  9. 30.Методы программированного обучения психологии
  10. 34.Выбор и проектирование методов и приемов обучения в учебном курсе психологии.
  11. 6.Методы профессионального обучения. Методы теоретического обучения. Методы практического (производственного) обучения. Системы практического (производственного) обучения: предметная, операционная, предметно-операционная, операционно-комплексная, проблемно-аналитическая. Методы учебного проектирования.
  12. 8. Анализ специфики методов специальной психологии по сравнению с методами других отраслей психологии: использование стандартизированных техник (тестов), использование анкетирования, метода анализа продуктов деятельности.
  13. 11. Система современных интенсивных методов обучения иностранным языкам. Особенности обучения с использованием метода активизации.
  14. 18. Общая теория методов обучения. Различные подходы к классификации методов обучения в современной дидактике.
  15. 2. Методы обучения русскому языку. Различные классификации методов обучения.
  16. 7. Понятие о методах и приёмах обучения. Проблема классификации методов обучения
  17. 1. Психология управления как самостоятельная отрасль прикладной психологии. Объект и предмет психологии управления. Методы исследования.
  18. 11. Методы и приемы обучения. Классификация и характеристика. Выбор и сочетание разных методов и приемов обучения в зависимости от содержания учебного материала, возрастных и индивидуальных особенностей детей
  19. 5. Методы обучения и их классификация. Инновации в разработке методов профессионального обучения.
  20. Вопрос № 44 Проблема методов исследования в возрастной психологии и психологии развития
- Воспитательный процесс - Дидактика - Дошкольное образование - Логопедия - Методика преподавания биологии - Методика преподавания в начальной школе - Методика преподавания изобразительного искусства - Методика преподавания иностранных языков - Методика преподавания информатики - Методика преподавания истории - Методика преподавания литературы - Методика преподавания математики - Методика преподавания МХК - Методика преподавания начертательной геометрии и инженерной графики - Методика преподавания права - Методика преподавания психологии - Методика преподавания русского языка - Методика преподавания технологии - Методика преподавания экономики - Методика физвоспитания - Методология педагогики - Основы педагогики - Педагогика высшей школы - Профессиональное образование - Системы образования - Социальная педагогика - Специальная (коррекционная) педагогика - Управление процессами ОУ - Философия образования -