Задать вопрос юристу

60. Решить задачу.

Дано: ДАВС – пирамида (ДА=ДВ=ДС), АВ=10, АС=6, ВС=8, ДН=1.

Найти: - ?

Решение:

1) ДА=ДС=ДВ (по условию)

Н – центр описанной около АВС окружности

2)

АВС –прямоугольный (С=90º)

Н – середина АВ

2) центр описанного шара лежит на перпендикуляре к плоскости основания, проведенном через центр окружности, описанной около основания пирамиды

О – центр описанного шара, О ДН,

О(ДАВ)

О – центр окружности, описанной около ДАВ.

Вычисления:

R - ?

,

Ответ: 13.

Теоретические основы решения:

1) определение центра описанной около треугольника окружности

2) определение центра описанного шара

3) формулы площади треугольника

4) теорема Пифагора

Затруднения возможны:

1) при построении треугольника основания (можно не учесть, что треугольник прямоугольный)

2) при решении того, что Н – центр описанной около основания окружности

3) при нахождении центра шара

<< | >>
Источник: Ответы по предмету Методика обучения математики. 2016
Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска:

Еще по теме 60. Решить задачу.:

  1. Задачи, решаемые нейросетевыми системами. Понятие персептрона.
  2. 95. Выделение стадий процесса решения задач в различных экспериментальных школах.
  3. Консультирование как вид психологической прак­тики решает следующие задачи:
  4. 14. Понятие и общая характеристика мышления. Использование его закономерностей при решении юридических задач.
  5. 59. Решить задачу.
  6. 61. Решить задачу на построение.
  7. 62. Решить задачу на построение.
  8. 63. Решить задачу на построение.
  9. §2. Педагогическое конструирование учебных задач по технологии проблемного обучения
  10. 12. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ. ТИПЫ ДУ. ПОНЯТИЕ РЕШЕНИЯ ДУ. ИНТЕГРАЛЬНЫЕ КРИВЫЕ. ЗАДАЧА КОШИ.
  11. Вторая задача анализа на чувствительность
  12. 8.6 Меры сложности алгоритмов. Классы задач P и NP.
  13. Решение методом Фурье неоднородных начально-краевых задач.
  14. 1. Предмет и задачи матпро. Постановка общей задачи МП.
  15. 50. Понятие о динамич прог. Особ-ти реш-я задач.
  16. 54.Постановка задачи НЛП. Трудности, возник при реш-ии задач НЛП. Понятие выпуклой и вогнутой функции.
  17. 55. Графич метод реш-я задач НЛП.
  18. 58. Метод искусств базиса реш-я задач ЛП симплекс методом.
- Воспитательный процесс - Дидактика - Дошкольное образование - Логопедия - Методика преподавания биологии - Методика преподавания в начальной школе - Методика преподавания изобразительного искусства - Методика преподавания иностранных языков - Методика преподавания информатики - Методика преподавания истории - Методика преподавания литературы - Методика преподавания математики - Методика преподавания МХК - Методика преподавания начертательной геометрии и инженерной графики - Методика преподавания права - Методика преподавания психологии - Методика преподавания русского языка - Методика преподавания технологии - Методика преподавания экономики - Методика физвоспитания - Методология педагогики - Основы педагогики - Педагогика высшей школы - Профессиональное образование - Системы образования - Социальная педагогика - Специальная (коррекционная) педагогика - Управление процессами ОУ - Философия образования -