Задать вопрос юристу

18. Государственная школа в русской историографии

Государственная школа, основное направление в русской буржуазной историографии 2-й половины 19 в. Представители Государственной школы считали главной силой в истории надклассовое государство, выражающее якобы интересы общества в целом.

теоретико-философской основой Гос. школы являлась реакционная сторона идеалистической философии Г. Гегеля с её апологией монархического государства. В отличие от исторической школы С. М. Соловьева, Государственная школа означала отказ либерально-буржуазной историографии от идеи исторической закономерности. Её основатель Б. Н. Чичерин сформулировал в конце 50-х гг. 19 в. основные положения Государственная школа: 1) утверждение государства как движущей силы русской истории; 2) обоснование его господствующей роли в русской истории особенностями природных условий; 3) вытекающее отсюда противопоставление истории России истории др. народов, прежде всего Западной Европы (сборник «Опыты по истории русского права», 1858, и др.). Создалась классическая формула Гос. школы о «закрепощении и раскрепощении сословий государством» как определение социального содержания русской истории. Всесилие государства объяснялось природными условиями: степь препятствовала образованию прочных обществ; народ представлялся «одиночными, блуждающими лицами», «затерянными в необозримом, едва заселённом пространстве». Этому противопоставлялась организующая роль государства, которое образовывало сословия и закрепляло их на службе общественным интересам. Чичерин считал, что все преобразования могут осуществляться только государством. В этом выводе отразились стремления русской буржуазии к реформам, осуществляемым сильной властью, способной предотвратить демократическую революцию в стране. В дальнейшем представители Гос. школы пытались связать свои концепции с новыми прогрессивными явлениями в исторической науке (интерес к проблемам экономического и социального развития), например В. О. Ключевский. Но в целом положения Гос. школы стали в конце 19 в. использоваться в борьбе с утверждением идей марксизма в России.

<< | >>
Источник: Ответы на билеты по историографии. 2016
Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска:

Еще по теме 18. Государственная школа в русской историографии:

  1. Вопрос 9. Основные этапы формирования белорусской государственности.
  2. Вопрос 4.ИСТОРИОГРАФИЯ ПЕРВОБЫТНОЙ ИСТОРИИ
  3. Оценки в историографии.
  4. 16. Труды Г. Эверса в области русской историографии
  5. 18. Государственная школа в русской историографии
  6. Вопрос № 1. Государственная школа
  7. Российская историография на рубеже 19-20 веков: общая характеристика.
  8. Опричнина в отечественной историографии.
  9. В 9. Немецкая просветительская историография (И.Г. Гердер, А. Шлёцер)
  10. 40. Русская историческая наука в конце 19 начале 20 века
  11. историография на западе во второй половине ХХ в. Влияние других общественных наук.
  12. Глава 1. Становление и развитие советской историографии нового и новейшего времени стран Европы и Америки
  13. Глава 2.Французская историография межвоенного периода. Кризис позитивистской историографии. Формирование школы "Анналов".
  14. Глава 4. Германская историография в 1918-1945 гг.Проблема преемственности или разрыва с прошлым.
  15. Глава 5.Историческая наука в США: подъем прогрессистской школы
  16. Глава 6. Итальянская историография в 1918-1945 гг.
  17. Глава 3. Французская историография во второй половине XX века. "Новое историческое мышление" и "новая историческая наука"
  18. Глава 6. Итальянская историография (1945 - начало 90-х гг.)
  19. Отечественная историография
- Античные государства Северного Причерноморья - Археология - Архивоведение - Великая Отечественная Война (1941 - 1945 гг.) - Всемирная история - Вспомогательные исторические дисциплины - Древняя Русь - Западная Украина (1921 - 1939 гг.) - Историография и источниковедение России - Историография и источниковедение стран Европы и Америки - Историография и источниковедение Украины - Историография, источниковедение - История античного мира - История Византии - История Древнего Востока - История древнего мира - История Древнего Рима - История Древней Греции - История Казахстана - История мировых цивилизаций - История науки и техники - История Новейшего времени - История Нового времени - История первобытного общества - История Р. Беларусь - История России - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - Історія України - Методы исторического исследования - Музееведение - Новейшая история России - Ранний железный век - Философия истории - Энеолит и бронзовый век - Этнография и этнология -