60.ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ. МЕХАНИЗМЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ.

Перцептив. стороны общения-это процесс восприятия и понмание партнерами друг друга. Термин ввел Бруннер(амер. псих.). Он ввел этот термин, чтобы провести разницу между процессом восприятия и между социальными объектами.

Воспринимая друг друга мы обращаем внимание в первую очередь на внешние признаки: одежду, мимику, жесты, выраж. лица. Восприятие другого чел. означает восприятие его:а)внешних признаков; б)соотнесение их с личностными характеристиками; в)объяснение на этой основе поступков. На восприятие и понимание оказывают влияние разные факторы: дети больше реагируют на внешние признаки-одежда, прическа, украшение, ногти и т.д. В зависимости: от возраста- разное понимание партнера; от статуса-начальник и подчиненный; от профессии. Наши сложившиеся внутренние установки заставляют оценивать другого Ч. по какому-то внутреннему параметру.- В социальной перцепции есть такое понятие-установка-это неосознанная готовность Ч. воспринимать и оценивать др. людей привычным, сложившимся способом. Установка формируется под влиянием др. людей-родителей, друзей. Установка может сформироваться на основе личного опыта. Установка складывается окончательно к 25-30г. На восприятие и оценку так же оказывает влияние их социальный стереотип-это устойчивое представление о каких либо явлениях или людях, свойственное для той или иной социальной группы (из семьи, от профессии). На процесс восприятия так же влияют предубеждения-это эмоциональная оценка других людей, как хороших и плохих, но при этом, даже не зная их. В кач-ве субъекта и объекта восприятия могут выступать и отдельные личности и группы(я-он, я-они, мы-они.). Процесс восприятия представляет собой обратную связь, т.е. представление о том, как вас понимают. Ученые выделили ряд механизмов социальной перцепции и поделили их на 3 группы: 1.механизмы познания и понимания других людей: а)идентификация(уподобление),б)эмпатия(погружение в эмоцион. сферу друг. чел.),в)аттракция(отношение к Ч. на основе положительного отношения).2.механизмы восприятия и понимания самих себя: Рефлексия-осознание индивидом того, как его воспринимают партнеры по общению(другие люди).3.механизмы прогнозирования поведения др. людей: каузальная атрибуция-приписывание причин поведения другому Ч.(мы сами знаем почему он так поступил). В социальной перцепции отдельно рассматриваются «эффекты» восприятия - ошибочное восприятие «эффект ореола». (Суть: информация, получаемая о каком-либо Ч. накладывается на тот образ, кот. был уже создан заранее. Этот ранее существовавший образ исполняет роль ореола, мешающего видеть действительные черты партнера по общению. «Эффект стереотипизации» означает определенную классификацию форм поведения партнера по общению и интерпретацию их причин путем отнесения к уже известным стереотипам(наиболее известны национальные стереотипы), кот. часто бывают сомнительными, а иногда и вовсе ошибочными.

<< | >>
Источник: Ответы к ГОС экзаменам по возрастной психологии. 2016
Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска:

Еще по теме 60.ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ. МЕХАНИЗМЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ.:

  1. 1. Общение и его структура. Особенности коммуникативной, интерактивной и перцептивной стороны общения. Вербальная и невербальная коммуникация. Особенности невербального взаимодействия. Личностное пространство в процессе невербального взаимодействия. Территории и зоны.
  2. 39 Двигательные и сенсорные способности высших беспозвоночных, ориентация в пространстве, предметное восприятие, общение и групповое поведение на низшем уровне перцептивной психики.
  3. Роль двигательной активности в развитии ощущений и восприятия. Понятие о перцептивных действиях, этапы их формирования. Теории перцептивного научения (обогащения и дифференциации).
  4. 17. Характеристика коммуникации в межличностном общении.
  5. 2. Феномены восприятия. Основные свойства перцептивного образа.
  6. 14 Механизмы восприятия Ошибки и закономерности социального восприятия (перцепция).
  7. Двойственная природа перцептивного образа. Субъектно- и объектно-ориентированные процессы восприятия.
  8. ВОСПРИЯТИЕ. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПРИЯТИЯ. КЛАССИФИКАЦИЯ ВОСПРИЯТИЯ. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ВОСПРИЯТИИ
  9. Механизмы стереозрения. Восприятие удалённости и глубины. Восприятие пространства, времени, движения.
  10. 3 сторони (аспекти) спілкування: комунікативна, перцептивна, інтеракціоністична (інтеракційна).
  11. Общение как восприятие людьми друг друга
  12. 60. Коммуникативная сторона общения.
  13. 50. Анатомия и физиология зрительного анализатора. Оптическая система глаза. Рефракция. Цветовое зрение. Механизм зрительного восприятия. Глазодвигательные механизмы зрения.
  14. 25. Понятие «педагогическое общение». Характеристика стилей общения руководства: авторитарного, демократического, либерального. Особенности педагогического общения взрослого с дошкольниками. Педагогический такт – условие правильного общения
- Акмеология - Введение в профессию - Введение в профессию психолога - Военная психология и педагогика - Возрастная психология - Гендерная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Матметоды в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Общая психология - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология здоровья - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология религии - Психология спорта - Психология стресса - Психология суицида - Психология творчества - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Сексология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экологическая психология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -