53. Решить неравенство, указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.

Решение: на основе теоремы равносильности

o o

(1): , нули: o

(2): , нули: , D=49, ,

Изобразим решения неравенств, входящих в систему:

o

Ответ:

Теоретические основы решения:

1) теорема равносильности для решения иррациональных неравенств вида

2) алгоритм решения системы неравенств

3) алгоритм решения квадратных неравенств

Затруднения возможны:

1) при выборе необходимой теоремы равносильности

2) при нахождении решения системы неравенств

<< | >>
Источник: Ответы по предмету Методика обучения математики. 2016
Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска:

Еще по теме 53. Решить неравенство, указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.:

  1. 44.Решить неравенство , указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.
  2. 54. Решить неравенство , указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.
  3. 49. Решить неравенство , указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.
  4. 43. Решить неравенство , указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.
  5. 50. Решить показательное уравнение, указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.
  6. 51. Решить уравнение получением уравнения-следствия или на основе теорем равносильности. Указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.
  7. 52. Решить уравнение получением уравнения-следствия или на основе теорем равносильности. Указать теоретические основы решения, спрогнозировать возможные затруднения в решении.
  8. Копии решений арбитражный суд направляет лицам, участвующим в деле, заказным письмом с уведомлением о вручении или вручает под расписку в течение пяти дней со дня принятия решения. Указанный срок является максимальным и обжалованию не подлежит.Исправление недостатков решения арбитражного суда.
  9. 55. Решить тригонометрическое уравнение . Продемонстрировать возможности геометрического и алгебраического подхода к отбору его корней. Указать рациональную схему отбора корней для данного уравнения.
  10. Методы решения иррациональных неравенств.
  11. Методы решения иррациональных неравенств.
  12. Методы решения логарифмических неравенств.
  13. Методы решения неравенств, содержащих знак модуль.
  14. Методы решения неравенств, содержащих знак модуль.
  15. 2.1. Решение систем линейных и нелинейных уравнений и неравенств.
  16. Решение ЗОУ с ограничениями типа неравенств.
  17. 2.2. Решение систем линейных уравнений и неравенств.
- Воспитательный процесс - Дидактика - Дошкольное образование - Логопедия - Методика преподавания биологии - Методика преподавания в начальной школе - Методика преподавания изобразительного искусства - Методика преподавания иностранных языков - Методика преподавания информатики - Методика преподавания истории - Методика преподавания литературы - Методика преподавания математики - Методика преподавания МХК - Методика преподавания начертательной геометрии и инженерной графики - Методика преподавания права - Методика преподавания психологии - Методика преподавания русского языка - Методика преподавания технологии - Методика преподавания экономики - Методика физвоспитания - Методология педагогики - Основы педагогики - Педагогика высшей школы - Профессиональное образование - Системы образования - Социальная педагогика - Специальная (коррекционная) педагогика - Управление процессами ОУ - Философия образования -