18. Государственная школа в русской историографии

Государственная школа, основное направление в русской буржуазной историографии 2-й половины 19 в. Представители Государственной школы считали главной силой в истории надклассовое государство, выражающее якобы интересы общества в целом.

теоретико-философской основой Гос. школы являлась реакционная сторона идеалистической философии Г. Гегеля с её апологией монархического государства. В отличие от исторической школы С. М. Соловьева, Государственная школа означала отказ либерально-буржуазной историографии от идеи исторической закономерности. Её основатель Б. Н. Чичерин сформулировал в конце 50-х гг. 19 в. основные положения Государственная школа: 1) утверждение государства как движущей силы русской истории; 2) обоснование его господствующей роли в русской истории особенностями природных условий; 3) вытекающее отсюда противопоставление истории России истории др. народов, прежде всего Западной Европы (сборник «Опыты по истории русского права», 1858, и др.). Создалась классическая формула Гос. школы о «закрепощении и раскрепощении сословий государством» как определение социального содержания русской истории. Всесилие государства объяснялось природными условиями: степь препятствовала образованию прочных обществ; народ представлялся «одиночными, блуждающими лицами», «затерянными в необозримом, едва заселённом пространстве». Этому противопоставлялась организующая роль государства, которое образовывало сословия и закрепляло их на службе общественным интересам. Чичерин считал, что все преобразования могут осуществляться только государством. В этом выводе отразились стремления русской буржуазии к реформам, осуществляемым сильной властью, способной предотвратить демократическую революцию в стране. В дальнейшем представители Гос. школы пытались связать свои концепции с новыми прогрессивными явлениями в исторической науке (интерес к проблемам экономического и социального развития), например В. О. Ключевский. Но в целом положения Гос. школы стали в конце 19 в. использоваться в борьбе с утверждением идей марксизма в России.

<< | >>
Источник: Ответы на билеты по историографии. 2016
Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска:

Еще по теме 18. Государственная школа в русской историографии:

  1. 20. «Скептическая школа» в русской историографии. М. Т. Каченовский.
  2. 12. Немецкая академическая школа и её роль в отечественной историографии
  3. 9. Русская историография 2 половины 17 века.
  4. 16. Труды Г. Эверса в области русской историографии
  5. Историография Русско-японской войны
  6. 22. русская историческая школа
  7. 45) Русская правда и ее редакции. Историография вопроса
  8. 49. Смута в русской историографии.
  9. 27.Современные авторские школы как результат инновационной педагогической деятельности. Школа диалога культур (Библер B.C., Курганов С.Ю.). Школа самоопределения (Тубельский А.Н.). Школа адаптивной педагогики (Янбург Е.А.). Школа-социокультурный комплекс (Подерягин, Рухленко Н.М.). Земская школа, Сельские школы-комплексы Белгородчины и др.
  10. 21.Методологические поиски русской историографии начала XX века.
  11. 47. Русско-японская война.Историография
  12. 10. Русская историография в первой четверти 18 века.
  13. Вопрос № 1. Государственная школа
  14. 34. Роль Санкт-Петербургской Академии Наук в развитии русской историографии.
  15. Вопрос 26 Русская национальная школа бухгалтерского учета.
  16. 48. Первая русская революция. Партии и движения в России в начале ХХ века. Историография вопроса
  17. Практические задания к государственному экзамену по методике русского языка (обучение грамоте, русский язык, литературное чтение)., 2016
  18. 8. Американская социально-психологическая школа. Школа человеческих отношений.
  19. Школа психологии и человеческих отношений (1930-1550) Бихевиористская школа (1950 – по настоящее время)
- Античные государства Северного Причерноморья - Археология - Архивоведение - Великая Отечественная Война (1941 - 1945 гг.) - Всемирная история - Вспомогательные исторические дисциплины - Древняя Русь - Западная Украина (1921 - 1939 гг.) - Историография и источниковедение России - Историография и источниковедение стран Европы и Америки - Историография и источниковедение Украины - Историография, источниковедение - История античного мира - История Византии - История Древнего Востока - История древнего мира - История Древнего Рима - История Древней Греции - История Казахстана - История мировых цивилизаций - История науки и техники - История Новейшего времени - История Нового времени - История первобытного общества - История Р. Беларусь - История России - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - Історія України - Методы исторического исследования - Музееведение - Новейшая история России - Ранний железный век - Философия истории - Энеолит и бронзовый век - Этнография и этнология -